本文提出：人类语言中的预制语言组块（formulaic sequence）是一种有规律可循、符合大脑认知处理过程、反映语义与语法匹配关系的语言单位（Wray, 2000）。语块经过专业教学人员的再加工，可以用来作为语言教学的基本单位、语言教学重点，也可成为语言课堂的教学呈现形式。为此，本文提出一种以语块为基础的教学方法，即定式教学法。讨论重点集中在与语块/定式教学相关的三个问题上：（1）目前对语块的二语理论研究及实...